转载-防灾科技学院地理科学专业培养方案

 

一、专业代码:070501

二、专业名称:地理科学

三、学制:四年

四、授予学位:理学学士

五、培养目标:

致力于培养德智体美劳全面发展,具有一定的创新创业意识和实践能力,系统掌握地理学基本理论和现代地理信息基本技术,熟悉防灾减灾救灾基础知识和技能的地理科学专业的应用型人才。学生毕业5年左右,具有高尚的职业道德和社会责任感,适应国家经济社会发展需求,能够在国土、环保、水利、农林、气象、规划、测绘、教育、防灾减灾、应急等部门和企事业单位,胜任自然资源调查与环境保护、自然灾害监测与风险评估、区域城乡规划与开发管理、防灾减灾救灾宣传以及中学地理教育等方面的工作,了解地理学科尤其在防灾减灾救灾研究方面的前沿进展,具备通过继续教育或其他终身学习渠道提升自我的能力,为开展基于地理学科的防灾减灾救灾的研究服务。

六、培养要求(毕业要求):

(一)、知识要求 1-1. 掌握扎实的现代地理学基础理论,熟悉防灾减灾救灾基础知识;了解地理科学尤其在防灾减灾救灾研究方面的理论前沿、应用前景和最新发展动态; 1-2. 设立地理教育和地理信息两个专业培养方向,要求毕业生至少掌握其中一个专业方向的理论知识。具体而言,地理教育方向,要求熟悉国家有关义务教育和素质教育的方针政策和法律法规,掌握现代教育学、心理学的基础理论知识和地理教学相关学科的基本理论和方法;地理信息方向,要求掌握“3S”技术的基础知识和基本理论。 (二)、能力要求 2-1. 熟悉自然地理基本要素(地形地貌、气象、水文、植物、土壤等)野外综合考察、实验分析,以及人地关系的社会调查、数理统计分析等地理学研究方法,掌握地理信息系统、遥感、卫星定位导航等现代地理信息技术,能够开展自然资源调查、生态环境保护、区域综合分析等相关地理实际问题的分析与研究; 2-2. 具备利用灾害学基本知识,开展自然灾害调查与评价、灾害风险评估与管控、防灾减灾救灾知识宣传与普及等方面工作的能力; 2-3. 要求地理教育方向的毕业生,具备良好的语言表达能力,掌握中学地理教师职业技能(中学地理教材分析、教学过程设计、课堂组织管理、教学工具(板书、版图、多媒体软件)训练、教学技能(导入、提问、讲解等)训练),能够胜任中学地理教学、防灾减灾救灾教学工作。 2-4. 要求地理信息方向的毕业生,具备利用地理信息系统和遥感技术,从事地理信息采集与处理、遥感地学(灾害)信息提取、数字制图、空间分析、3S技术综合应用等方面工作的能力; 2-5. 至少掌握一门外国语言,能进行有效的沟通和交流。 2-6. 掌握科学的学习与思维方法,具备进一步学习深造的知识和能力储备,具有自主学习、终身学习的能力。 2-7. 具备较强的创新意识和一定的创业能力; (三)、素质要求 3-1. 具备良好的文化素质、职业道德与社会责任感,价值观符合社会主流取向; 3-2. 具备环境保护、绿色发展、人地协调的意识和理念; 3-3. 人格健全、身心健康、团队合作意识强; 3-4. 尊重生命、崇尚科学。

 

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